學(xué)生面試

• 提前準(zhǔn)備自我介紹：清晰、簡潔且有亮點(diǎn)地介紹自己的基本信息、興趣愛好、特長等。例如，“Hello, my name is XXX. I am X years old. I like reading books, especially adventure stories. I am also good at playing basketball.” 要注意發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然，盡量展現(xiàn)出自信 。
• 深入挖掘興趣愛好：面試官可能會針對學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行提問，如詢問喜歡某本書的原因、在某項(xiàng)運(yùn)動中的經(jīng)歷和收獲等。學(xué)生需提前準(zhǔn)備好相關(guān)問題的回答，能夠有條理地表達(dá)自己的想法和感受，如 “I like reading 'Harry Potter' because it's full of magic and adventures. It makes me feel like I am in a wonderful wizarding world.”.
• 提升英語聽說能力：多聽英語原聲材料，如英語廣播、英語歌曲、英語電影等，模仿其中的語音、語調(diào)，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。日常可以多和家人、同學(xué)用英語交流，也可以參加英語角等活動，鍛煉口語流利度和自信心.
• 培養(yǎng)良好的溝通能力和表達(dá)能力：在面試中，要與面試官保持良好的眼神交流，注意傾聽問題，思考后再回答，回答時要條理清晰、觀點(diǎn)明確。不要過于緊張，盡量展現(xiàn)出自己真實(shí)、積極向上的一面。如果遇到?jīng)]聽懂的問題，可以禮貌地請求面試官重復(fù)一遍，如 “Sorry, I didn't catch that. Could you please repeat the question?”
• 展現(xiàn)綜合素質(zhì)和個性特點(diǎn)：除了學(xué)術(shù)能力，學(xué)校也注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特點(diǎn)。可以通過講述一些自己在團(tuán)隊活動、社會實(shí)踐中的經(jīng)歷，展現(xiàn)出自己的團(tuán)隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、解決問題的能力等。例如，“I once participated in a school volunteer activity to help clean up the park. We worked together to pick up trash and make the park cleaner. It was a great experience and I learned the importance of teamwork.”.
• 熟悉學(xué)校和課程體系：了解學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置、社團(tuán)活動等信息，在面試中適當(dāng)提及，表達(dá)自己對學(xué)校的向往和期待，以及自己如何能夠適應(yīng)和融入學(xué)校生活。比如，“I know that your school has a rich variety of club activities. I am really interested in the science club because I love doing experiments and exploring new things.”.

家長面試

• 了解學(xué)校教育理念：深入研究城市綠洲國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程體系等，思考其與家庭的教育觀念是否契合，并能夠在面試中清晰地表達(dá)出來。例如，“I appreciate your school's emphasis on cultivating students' critical thinking and global perspective. I believe it will help my child develop into a well-rounded individual.”.
• 明確選擇學(xué)校的原因：思考為什么選擇深圳城市綠洲國際學(xué)校，是因?yàn)槠鋰H化的教育環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊、直升深國交的機(jī)會還是其他因素，要能夠有條理地闡述自己的理由，如 “The 直升深國交的機(jī)會 is very attractive to us. Also, we like the school's small class size and bilingual teaching environment, which can provide more personalized attention and better language learning opportunities for our child.”.
• 規(guī)劃孩子的未來：對孩子的未來有一定的規(guī)劃和期望，并能夠與學(xué)校的教育目標(biāo)相結(jié)合。可以提及希望孩子在學(xué)校能夠獲得哪些方面的成長和發(fā)展，以及未來的升學(xué)方向等，比如 “We hope our child can improve his English proficiency and intercultural communication skills in your school, and eventually enter a top university overseas to study his favorite major.”.
• 強(qiáng)調(diào)對孩子英語學(xué)習(xí)的支持：表達(dá)自己對孩子英語學(xué)習(xí)的重視和支持，包括在家中為孩子創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境、提供學(xué)習(xí)資源、鼓勵參加英語活動等方面的措施和計劃，如 “We often encourage our child to read English books and watch English movies at home. We also plan to send him to some English summer camps during the holidays to improve his practical English skills.”.