1. 學(xué)術(shù)成績(jī)單

• 平時(shí)成績(jī)：貝賽思學(xué)校內(nèi)部的成績(jī)單至關(guān)重要，它涵蓋了多年的學(xué)習(xí)成績(jī)記錄。由于貝賽思學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格，課程體系有深度，這些成績(jī)能很好地展示學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。例如，從初中階段的基礎(chǔ)課程成績(jī)，像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的分?jǐn)?shù)，到高中階段難度更高的榮譽(yù)課程和 AP 課程成績(jī)，都是美國(guó)高校重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
• GPA（平均績(jī)點(diǎn)）計(jì)算：學(xué)校一般會(huì)計(jì)算學(xué)生的 GPA 來(lái)綜合評(píng)估學(xué)業(yè)表現(xiàn)。美國(guó)高校會(huì)根據(jù) GPA 來(lái)初步篩選學(xué)生，高 GPA 能夠增加學(xué)生在眾多申請(qǐng)者中的競(jìng)爭(zhēng)力。貝賽思的課程難度系數(shù)也會(huì)在一定程度上影響美國(guó)高校對(duì) GPA 的考量。

2. 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

• SAT/ACT：這是美國(guó)本科入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)化考試。對(duì)于貝賽思學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)學(xué)校要求選擇合適的考試，并認(rèn)真?zhèn)淇肌＠纾S多頂尖美國(guó)高校要求 SAT 總分達(dá)到 1500 分左右或者 ACT 達(dá)到 34 分左右。這些考試主要考查學(xué)生的閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等基本學(xué)科能力，貝賽思嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程有助于學(xué)生在這些方面積累知識(shí)和技能。
• AP 考試成績(jī)：貝賽思學(xué)生有機(jī)會(huì)在學(xué)校提前學(xué)習(xí) AP 課程。美國(guó)高校很重視 AP 成績(jī)，優(yōu)秀的 AP 成績(jī)（如多門 AP 課程達(dá)到 4 分或者 5 分）可以展示學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)精神。例如，一個(gè)在貝賽思修讀了 AP 物理、AP 化學(xué)、AP 微積分等多門課程并且取得高分的學(xué)生，在申請(qǐng)美國(guó)理工科專業(yè)時(shí)會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

3. 推薦信

• 教師推薦信：需要來(lái)自貝賽思學(xué)校的學(xué)科教師的推薦信。這些教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、學(xué)術(shù)能力等方面有深入了解。比如，數(shù)學(xué)老師可以在推薦信中描述學(xué)生在解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)的思維能力和鉆研精神，英語(yǔ)老師可以提及學(xué)生的閱讀寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)。
• 升學(xué)指導(dǎo)老師推薦信：貝賽思的升學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的了解，包括學(xué)術(shù)興趣發(fā)展、課外活動(dòng)參與等情況撰寫推薦信。這封信可以幫助美國(guó)高校更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解其在學(xué)校環(huán)境中的綜合表現(xiàn)和未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?/li>

4. 個(gè)人陳述和文書

• 主文書（Common App Essay 等）：這是展示學(xué)生個(gè)性、價(jià)值觀和獨(dú)特經(jīng)歷的重要材料。貝賽思學(xué)生可以結(jié)合自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、參加的社團(tuán)活動(dòng)或者學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷來(lái)撰寫。例如，一個(gè)參與過(guò)貝賽思校內(nèi)科學(xué)競(jìng)賽并對(duì)某個(gè)科研項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)生，可以在主文書中講述自己在這個(gè)過(guò)程中的探索發(fā)現(xiàn)和個(gè)人成長(zhǎng)。
• 補(bǔ)充文書（學(xué)校特定要求）：美國(guó)不同高校會(huì)有自己的補(bǔ)充文書題目，可能涉及為什么選擇該校、對(duì)特定專業(yè)的理解等內(nèi)容。貝賽思學(xué)生需要針對(duì)每個(gè)目標(biāo)學(xué)校的要求精心撰寫，體現(xiàn)自己與學(xué)校價(jià)值觀和專業(yè)設(shè)置的契合度。比如，申請(qǐng)某所具有很強(qiáng)工程專業(yè)背景的美國(guó)高校時(shí)，學(xué)生可以在補(bǔ)充文書中講述自己在貝賽思的工程類課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)和對(duì)該專業(yè)的熱情。

5. 課外活動(dòng)及榮譽(yù)列表

• 社團(tuán)活動(dòng)參與情況：貝賽思校內(nèi)有各種各樣的社團(tuán)，如學(xué)術(shù)競(jìng)賽社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)等。學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，包括擔(dān)任的職務(wù)（如社團(tuán)負(fù)責(zé)人）、組織的活動(dòng)等都能體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和興趣愛(ài)好。例如，領(lǐng)導(dǎo)貝賽思的機(jī)器人社團(tuán)參加比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷，對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)高校的工程或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)是很好的加分項(xiàng)。
• 學(xué)術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)記錄：貝賽思學(xué)生有機(jī)會(huì)參加國(guó)際、國(guó)家或地區(qū)級(jí)別的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、物理奧林匹克競(jìng)賽等。這些競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書是學(xué)生學(xué)術(shù)實(shí)力的有力證明，能夠吸引美國(guó)高校的注意。
• 社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)：參與社區(qū)服務(wù)可以體現(xiàn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。比如，學(xué)生在貝賽思組織下參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)保活動(dòng)、慈善募捐活動(dòng)等經(jīng)歷，在美國(guó)高校申請(qǐng)中也具有一定的價(jià)值。

6. 英語(yǔ)語(yǔ)言能力證明

• 托福 / 雅思成績(jī)：對(duì)于國(guó)際學(xué)生包括貝賽思學(xué)生來(lái)說(shuō)，通常需要提供托福或雅思成績(jī)來(lái)證明英語(yǔ)語(yǔ)言能力。大部分美國(guó)高校要求托福成績(jī)?cè)?100 分以上或者雅思成績(jī)?cè)?7.0 以上，以確保學(xué)生能夠適應(yīng)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)，由于貝賽思的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，在一定程度上學(xué)生在語(yǔ)言能力方面已經(jīng)有較好的基礎(chǔ)。