U.S. News 全球大學(xué)排名是由美國《美國新聞與世界報道》于 2014 年 10 月 28 日首次發(fā)布的具有一定影響力的全球性大學(xué)排名1。該排名根據(jù)大學(xué)的學(xué)術(shù)水平、國際聲譽(yù)等多項指標(biāo)得出，以便為全世界的學(xué)生在全球范圍選擇理想的大學(xué)提供科學(xué)的參考依據(jù)1。以下是其具體介紹：

1. 排名指標(biāo)及權(quán)重3：
   • 全球研究聲譽(yù)：占比 12.5%，反映了全球范圍內(nèi)其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者對該大學(xué)學(xué)術(shù)研究能力和影響力的認(rèn)可程度。
   • 地區(qū)性研究聲譽(yù)：占比 12.5%，主要衡量該大學(xué)在其所在地區(qū)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。
   • 發(fā)表論文：權(quán)重為 10%，體現(xiàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果產(chǎn)出數(shù)量。
   • 出版書籍：占 2.5%，書籍的出版也是學(xué)術(shù)研究成果的一種體現(xiàn)。
   • 學(xué)術(shù)會議：占 2.5%，大學(xué)參與學(xué)術(shù)會議的情況，反映了學(xué)校在學(xué)術(shù)交流和前沿研究方面的活躍度。
   • 標(biāo)準(zhǔn)化引用影響：占 10%，評估大學(xué)的研究成果在學(xué)術(shù)界被引用的影響力。
   • 總被引用次數(shù)：占 7.5%，反映了大學(xué)研究成果被引用的總體頻率。
   • 高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（引用最多文獻(xiàn)的前 10%）：占 12.5%，突出了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中被高度引用的研究成果數(shù)量。
   • 高頻被引文獻(xiàn)百分比（引用最多文獻(xiàn)的前 10%）：占 10%，衡量大學(xué)中高影響力研究成果的占比。
   • 國際合作：占 10%，強(qiáng)調(diào)大學(xué)在國際間的學(xué)術(shù)合作與交流情況，包括與其他國家的高校、研究機(jī)構(gòu)等開展的合作項目、聯(lián)合研究等。
   • 高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量（各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多文獻(xiàn)的前 1%）：占 5%，體現(xiàn)了大學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最具影響力的研究成果數(shù)量。
   • 高頻被引文獻(xiàn)百分比（各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多文獻(xiàn)的前 1%）：占 5%，用于評估大學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頂尖研究成果的占比。
2. 影響力和意義：
   • 對學(xué)生的意義：對于計劃留學(xué)的學(xué)生來說，U.S. News 全球大學(xué)排名是一個重要的參考工具。學(xué)生可以通過該排名了解不同國家和地區(qū)的高校在全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)，從而選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)2。
   • 對高校的意義：該排名對高校的國際聲譽(yù)和影響力具有重要影響。排名較高的高校能夠吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師，獲得更多的研究資金和資源，進(jìn)一步提升學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和綜合實(shí)力。
   • 對學(xué)術(shù)研究的意義：U.S. News 全球大學(xué)排名的指標(biāo)體系側(cè)重于學(xué)術(shù)研究，這促使高校更加重視學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量和影響力，推動了全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和合作。
3. 與其他排名的比較：U.S. News 全球大學(xué)排名與軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、QS 世界大學(xué)排名并稱為公認(rèn)的四大較為權(quán)威的世界大學(xué)排名1。這四個排名體系在指標(biāo)設(shè)置、權(quán)重分配等方面存在差異，因此高校在不同排名中的位次也會有所不同。例如，QS 排名更加注重學(xué)校的國際化程度和雇主聲譽(yù)，而 U.S. News 排名則更側(cè)重于學(xué)術(shù)研究25。

總的來說，U.S. News 全球大學(xué)排名是一個具有較高權(quán)威性和影響力的全球大學(xué)排名體系，但學(xué)生在選擇高校時，不應(yīng)僅僅依賴排名，還應(yīng)綜合考慮學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、校園文化等因素。