墨爾本大學應用積極心理學碩士
作者：留學申請時間：2024-10-14 13:31:29 8140 次
墨爾本大學應用積極心理學碩士具有多方面的特點：墨爾本大學的心理學專業在澳大利亞乃至全球都有很高的聲譽，其應用積極心理學碩士專業也備受認可。學校擁有國際知名的研究團隊和優秀的師資力量，能夠為學生提供高質量的教學和指導。
墨爾本大學應用積極心理學碩士具有多方面的特點：
- 專業優勢：
- 學科實力強：墨爾本大學的心理學專業在澳大利亞乃至全球都有很高的聲譽，其應用積極心理學碩士專業也備受認可。學校擁有國際知名的研究團隊和優秀的師資力量，能夠為學生提供高質量的教學和指導。
- 跨學科培養：該專業強調多學科的方法，融合了心理學、社會學、教育學、商業等多個學科的知識和理論，培養學生的綜合素養和跨學科思維能力，使學生能夠從不同的角度理解和應用積極心理學。
- 注重實踐應用：課程設置緊密結合實際，注重培養學生將積極心理學的原理和方法應用到工作和生活中的能力。通過實踐項目、案例分析、實地考察等方式，讓學生能夠將理論知識轉化為實際的解決方案，提升學生的實踐能力和職業競爭力。
- 課程設置2：
- 基礎課程：包括 “積極心理學原理”，幫助學生建立對積極心理學的基本認識和理解，掌握其核心概念和理論框架；“幸福科學評論”，引導學生對幸福科學的相關研究和理論進行深入的分析和探討。
- 專業應用課程：“積極心理學的應用” 課程，讓學生學習如何將積極心理學的方法應用到不同的領域和場景中，如教育、職場、社區等；“積極心理學與組織”，則聚焦于組織層面，探討如何運用積極心理學提升組織的績效和員工的幸福感。
- 實踐課程：“福利設計、交付和評估”，培養學生設計和評估積極干預措施的能力，以幫助個人和組織提高福利水平；“系統知情的變革方法”，使學生掌握推動系統變革的方法和策略，以實現積極的發展和改變；“積極心理學的頂點課”，是一個綜合性的實踐項目，讓學生將所學知識和技能應用到實際問題的解決中，培養學生的綜合能力和創新思維。
- 學習方式與學制：
- 學制靈活：通常為 1 年全日制或 2 年非全日制。這種靈活的學制安排適合不同背景和需求的學生，讓他們能夠根據自己的情況選擇合適的學習方式。
- 學習模式多樣：提供校內授課和在線學習兩種模式。校內授課可以讓學生與教師和同學進行面對面的交流和互動，體驗校園文化和學術氛圍；在線學習則具有更大的靈活性，學生可以根據自己的時間和地點安排學習，適合工作繁忙或無法到校學習的學生。不過，在線課程對于國際學生有一定的限制，持有澳大利亞學生簽證的國際學生在澳大利亞境內只能選擇校內授課模式。
- 職業發展：
- 就業領域廣泛：畢業生可以在教育、企業、政府、非營利組織等多個領域找到就業機會。例如，在教育領域，可以擔任學校的心理健康教育教師、教育咨詢師等；在企業中，可以從事員工培訓、組織發展、人力資源管理等工作；在政府和非營利組織中，可以參與社區發展、公共政策制定、心理咨詢等工作2。
- 職業發展前景好：隨著人們對心理健康和幸福感的關注度不斷提高，積極心理學在各個領域的應用越來越廣泛，專業人才的需求也在不斷增加。墨爾本大學應用積極心理學碩士畢業生具備專業的知識和技能，能夠滿足市場的需求，具有良好的職業發展前景。
- 申請要求2：
- 學術背景：要求申請者具有相關學科的本科學位，相關學科包含心理學、教育、社會學、商科、管理、政治科學、藥學、公共健康或經濟學等。如果是學士學位，最好有相關學科至少 50 個學分的課程；或者具有相關學科的榮譽學位；或者有至少 2 年的相關工作經歷。
- 語言要求：雅思總分 7 分，寫作 7 分，單項不低于 6 分；PTE 總分 65 分，寫作 65 分，其他單項 50 分。如果參加了墨爾本大學的專業證書課程（professional certificate in positive psychology 或 professional certificate in positive education），可以減免 25 個學分。
文章標題：墨爾本大學應用積極心理學碩士
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