貝賽思國際學校的初中物化生課程，即物理、化學、生物學，是其科學教育的核心組成部分，旨在通過系統的、加速的學習路徑，為學生打下堅實的科學基礎。以下是各科目的學習內容概述：

物理課程
G6-G8階段：物理課程開始分科教學，采用螺旋式上升的教學模式，每年的學習內容與上一年有重疊，以鞏固知識。課程覆蓋測量和單位、運動學、力、牛頓定律、能量、動量、光的性質等基礎概念。
核心能力培養：注重物理框架的構建、概念間的邏輯關系，以及數學在物理問題解決中的應用。實驗和實踐活動是教學的重要組成部分，幫助學生理解物理原理。
化學課程
G6-G8：學生將學習元素周期表、原子結構、分子和化合物、化學反應、溶液、化學鍵等基礎化學知識。實驗操作是理解化學原理的關鍵環節。
逐步深入：隨著年級的提升，化學課程會涉及更復雜的化學計算、化學平衡、反應速率等，為高中階段的榮譽課程和AP化學做準備。
生物課程
G6生物：重點在于人體組織和器官系統，學生學習12大器官系統的詳細知識。
G7生物：擴展到動物學、植物學、微生物學的分類，構建全面的生物知識體系。
G8生物：深入分子層面，包括細胞呼吸、光合作用、遺傳學、DNA結構和功能等，為高級生物學習奠定基礎。
課程特點：強調實驗和實踐、科學探究、聯系實際生活、科學態度的培養以及對科學前沿的關注。
整體特點
貝賽思的初中物化生課程設計超前，要求學生具備較高的數理能力，課程內容與公立學校相比更為嚴格和加速。從G6開始，學生將面對分科教學，每門科學科目都有明確的學習目標和大綱，旨在通過逐年深化的學習，讓學生逐步掌握科學領域的核心概念，并為高中階段的榮譽課程和AP課程做好準備。此外，課程強調理論與實踐結合，鼓勵學生通過實驗和項目學習，培養批判性思維和解決問題的能力。