推出“教育政策與管理”專修課程  應對高等教育新趨勢

高等教育的傳統管理和實踐形式在過去一段時間受到學生流動性增加和數字技術進步等現象的挑戰。其后新冠疫情出現，令院校必須采取緊急應對措施，因而加速了大家對未來教學方式的根本性反思。

除了這獨特的機遇和潛在的挑戰，最新的人工智能技術亦促使大家反思。而且從區域角度來看，大灣區高等教育界對促進良好管理的專業技能人才的需求亦急劇增長。因此，在政策研究博士課程下，亟待推出“教育政策與管理”專修課程。

嶺南大學是最佳的營辦院校

嶺南大學的政策研究博士課程是大中華地區唯一的政策研究專業博士課程。政策研究博士課程主任劉嘉慧教授指出，嶺大研究生院一直積極聽取畢業生對現有成功舉辦之課程的反饋。她說：“我們從過往幾屆學生那里得悉他們希望有更多關于高等教育的課程。”

為配合需求，嶺大在政策研究博士課程中發展一個新的教育政策與管理專修課程。該專修課程于2024年9月推出，作為授課型博士課程，該課程側重國際高等教育、政策和治理以及當代大學管理和領導問題。該專修課程包含大量的體驗學習元素，使畢業生能夠在公立和私立大學、顧問機構和智庫中發揮作用。

為開辦這門新課程，嶺大將不僅利用自身的學術專才，還通過現有和新建立的合作伙伴關系，從本地區和全球的院校聘請專家任教。嶺南大學是亞太高等教育研究合作組織的長期成員，該組織是促進高等教育院校進行協作研究的國際平臺。嶺大研究生院最近與北京工業大學高等教育研究院、香港恒生大學和英國杜倫大學簽署了合作協議。這些院校具有相關研究和教學經驗的同事將組成教學團隊，教授專修課程的部分課程，并共同指導和監督專修的學生。

教育政策與管理專修課程的結構

由于學生不可能僅從課堂教學中獲得所需的所有關鍵知識，此專修課程強調體驗式學習。其中，課程包括實地考察學習、對話政策執行者、專題討論會和與媒體互動。

劉教授說：“關于體驗式學習，我認為我們從其他國家和地區的不同實踐中學習是非常重要的，這就是為什么我們必須參加研討會和會議。”

當學生們接觸到源于本地區和國際的理念和實踐時，他們就可以評估其可行性。

政策研究博士課程下的教育政策與管理專修課程會有四個新科目，包括《中國大陸教育變革管理考察》、《亞太地區高等教育合作研究研討會》、《高等教育國際化：理論與實踐》和《教育變革管理研討會：比較視角》。這些科目均由嶺南大學或大學的合作伙伴院校教授。

為奠定堅實的政策研究理論與實踐基礎，學生亦須修讀研究博士課程的四個核心科目，分別是：《全球化、治理變革與政策分析》、《政策研究方法》、《政策問題指導研究》和《政策傳播與策略溝通》。

第二學年的兩門課--《政策問題指導研究》和《政策傳播與策略溝通》--將有助學生為第三學年的個人項目做好準備。

“教育政策與管理”專修課程為三年全日制，最長修讀年限為五年。

政策研究的個人項目

新專修課程的學生在最后一年可以開展政策研究的個人項目。這樣，他們就可以從比較和國際角度，通過獨立的原創研究，為知識的開拓和大灣區的發展做出貢獻。

劉教授引述了往屆修讀研究博士課程學生所選擇解決的論題和課題類型：《深圳基礎教育國際化實施方法和發展路徑研究》、《巴基斯坦大學持份者對質量保證改革的看法》、《借貸政策的作用》，以及《中國大陸、香港和臺灣遙距高等教育的比較研究--監管、質量、保證及其對教學的影響》。

1.學制短：

全日制：3年-5年（最長修業期）

2. 申請要求：

申請人須符合以下修課式博士學位課程的最低入學要求及該課程設定的額外入學要求：

最低入學要求

學歷

• 持有由大學認可的大專院校頒授的相關碩士學位;或

• 已獲得同等資格;或

• 提供了令人滿意的學術和專業成就證據。

英語熟練程度

除上述內容外，申請人如獲得學位或在特殊情況下獲得大專院校視為同等學歷的替代資格，但未使用英語作為該課程的教學語言（MOI），應獲得：

• 英語作為外語考試 （TOEFL） 的最低分數為 550（紙筆考試）或 79（基于互聯網的考試）1 2;或

• 國際英語語言測試系統（IELTS）6.5分或以上1或

• 在公認的測試中獲得同等分數，或

• 證明他/她的英語語言能力的同等資格，將根據具體情況予以考慮。

1對于雅思和托福資格，大學只接受有效期內的成績，即自提交特定入學群體的入學申請之日起 2 年內。

2對于使用托福“MyBest 分數”達到最低要求 79 分的申請人，該課程應使用面試或其他方式評估申請人的英語水平。

3. 畢業要求

獲得政策研究（教育政策與管理）博士學位，學生必須滿足：

• 修讀完成10個課程（包括4個核心課程、4個體驗式學習課程、2個教育政策與管理課程，共39學分），并完成1份個人政策研究項目（40,000至50,000字）

• 總平均成績績點達到67 或以上

• 符合畢業要求的學生，將獲授予政策研究（教育政策與管理）博士學位，并按其總平均成績績點分為以下等級：

4. 入學時間：秋季入學

申請日期：2023年10月1日至2024年5月31日

5. 學習地點：香港嶺南大學

6. 授課方式：英文授課

7.總學費：

學費：502,200港元，學費可以分期付款。 

全日制模式：6期。 

申請費：600港元

論文評審費 (DPS710政策研究專題) ：

港幣2,000元（在收到學生提交論文的意向通知書后支付）

8.學位證書：香港嶺南大學政策研究博士學位證書。

畢業要求

獲得政策研究（教育政策與管理）博士學位，學生必須滿足：

• 修讀完成10個課程（包括4個核心課程、4個體驗式學習課程、2個教育政策與管理課程，共39學分），并完成1份個人政策研究項目（40,000至50,000字）

• 總平均成績績點達到67 或以上

• 符合畢業要求的學生，將獲授予政策研究（教育政策與管理）博士學位，并按其總平均成績績點分為以下等級：