四川省德陽黃許職業中專學校省重點專業:機械加工技術專業(含數控)專業的發展前景
作者:時間:2022-04-21 12:14:31 0 次
摘要:一個人學習成績的好壞,和學習的環境肯定是有一定影響的,比如說老師的水平,與周圍同學的競爭強度。與此同時,個人的學習能力也會占很重要的一部分因素。如果自己中學時期耐不住寂寞,導致中考成績沒有一個良好的結
一個人學習成績的好壞,和學習的環境肯定是有一定影響的,比如說老師的水平,與周圍同學的競爭強度。與此同時,個人的學習能力也會占很重要的一部分因素。如果自己中學時期耐不住寂寞,導致中考成績沒有一個良好的結果。自己也不會被高中學校錄取,因而可以選擇中職學校繼續就讀,選擇學習一門技術,也可以在市場上有良好的發展。下面是小編整理的四川省德陽黃許職業中專學校省重點專業:機械加工技術專業(含數控)專業的發展前景介紹,希望對您有所幫助。
四川省德陽黃許職業中專學校簡介
學校名稱 | 學校地域 | 開設專業 | 學校地址 | 省重點專業:機械加工技術專業(含數控)專業就業率 |
四川省德陽黃許職業中專學校 | 四川 - 德陽 | 省重點專業:機械加工技術專業(含數控)|老牌專業:汽車應用與維修專業|老牌專業:電子商務專業|老牌專業:會計專業(電算化方向)|特色專業:建筑工程專業(含工程造價)|特色專業:休閑保健類專業(美容、美發與形象設...| | 德陽市黃河新區洮河路299號 (德陽外國語小學對面) | 96% |
四川省德陽黃許職業中專學校省重點專業:機械加工技術專業(含數控)培養標準:
專業培養目標機械加工技術專業培養學生掌握計算機、自動化等技術,使機器提高效率,減少生產成本的過程。在我校學習,如果通過考試,畢業時頒發計算機、普通話、車工等職業資格證書,畢業可以參加單招對口升學考試。
專業(技能)方向: 通用機械、工程機械、化工機械、冶金機械、農業機械、輕工機械、紡織機械、機械產品再制造等制造技術。
對應職業(崗位): 裝配鉗工、車工、銑工、數控車工、磨工、鏜工、組合機床操作工、制齒工、刨插工、工具鉗工
專業技能證書(中、初級): 裝配鉗工、車工、銑工、數控車工、磨工、組合機床操作工、制齒工、工具鉗工
通技能證書: 計算機、普通話
畢業發展: 對口升大學,就業
專業就業方向在工業企業,從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理,數控設備銷售與售后服務等工作。數控技術專業在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業,可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下:三資企業占58%,國有企業占26%,民營企業占9%,其他占5%。數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下:操作占55.7%,編程占13.4%,維修占9.4%,工藝占8.0%,生產管理占7.1%,質量檢測占4.5%,綜合占1.2%,營銷占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。
專業薪資待遇3000——10000元
就業前景數控技術專業是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術為一體的知識密集型技術,它是制造業實現現代化、柔性化、集成化生產的基礎,同時也是提高產品質量,提高生產率必不可少的物質手段。日本、美國、德國等工業發達國家采用數控技術所獲取經濟效益大致為:操作人員減少50%,成本降低60%,機床利用率達60%--80%,機床臺數減少50%,生產面積減少40%。世界制造業由于數控技術的廣泛應用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數控設備所替代。數控技術在機械制造業的廣泛應用,已成為國民經濟發展的強大動力。加入世貿組織后,隨著經濟的快速發展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數控化率已成為衡量一個國家或企業制造技術水平和經濟實力的重要指標之一(數控化率:設備擁有量中數控設備所占的比例)。目前我國機床的數控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發達國家數控機床已經普遍大量使用,而我國數控技術應用推廣同發達國家相比差距很大。我國數年內將增加40-50萬臺數控機床,相應需要60-80萬數控專業技術人才。
開設有省重點專業:機械加工技術專業(含數控)專業的學校
地址 | 六盤水市水城縣雙水新區以朵公園旁 |
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學校 | 水城縣職業技術學校 |
地址 | 貴州省遵義市播州區南關鎮 |
學校 | 遵義市紅花崗區中等職業學校(遵義市職教中心) |
地址 | 貴州省遵義市播州區南關鎮 |
學校 | 遵義市紅花崗區中等職業學校(遵義市職教中心) |
地址 | 白泥鎮子營社區 |
學校 | 余慶縣中等職業學校 |
地址 | 貴州省遵義市鳳岡縣花坪鎮326國道 |
學校 | 鳳岡縣中等職業學校 |
地址 | 遵義市正安縣207省道 |
學校 | 正安縣中等職業學校 |
文章標題:四川省德陽黃許職業中專學校省重點專業:機械加工技術專業(含數控)專業的發展前景
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