四川省大邑縣職業高級中學【重復】機械專業就業方向
作者:時間:2022-04-21 12:12:49 0 次
摘要:四川2022年中專學校哪家好?四川的中專學??梢哉f是非常多的,大大小小的學校,無論是市區還是縣城,初中畢業的學生都是有很多的選擇性,當然有的學校也是比較有知名度的,所以選擇的同學們也是非常的多,但是每一所學
四川2022年中專學校哪家好?四川的中專學??梢哉f是非常多的,大大小小的學校,無論是市區還是縣城,初中畢業的學生都是有很多的選擇性,當然有的學校也是比較有知名度的,所以選擇的同學們也是非常的多,但是每一所學校的招生都是有名額限制的,所以可以提前了解學校,那么四川省大邑縣職業高級中學【重復】機械專業就業方向呢,同學們可以繼續跟著小編來往下了解。
四川省大邑縣職業高級中學【重復】簡介
學校名稱 | 學校地域 | 開設專業 | 學校地址 | 機械專業專業就業率 |
四川省大邑縣職業高級中學【重復】 | 四川 - 成都 | 汽車專業|烹飪專業|電子專業|數控技術專業|服裝制作與營銷專業|學前教育專業| | 四川省大邑縣晉原鎮錦屏大道11號 | 90% |
四川省大邑縣職業高級中學【重復】機械專業培養標準:
專業培養目標一、專業設置
(1)專業需求調查報告和論證報告
學校根據市場調查的結果和經濟發展的走向,于2002年開設了機械加工專業(含機械加工技術和數控加工技術)。
我校有三分之二以上的學生來自農村,身體素質好,具有吃苦耐勞的精神和品質;我縣有大中小型企業近百家,主要從事機械產品生產、加工的有20余家,鄰近縣從事機械類產品生產和加工的企業有近百家,需要大量的具有高素質的機械加工技能型人才;同時學校與浙江杭州、江蘇張家港、江蘇吳中、廣東、深圳、武漢等地區多個職業中學與企業簽定了校校聯合辦學、校企聯合辦學協議,需要輸送大量的機械專業技術人才。綜合以上因素,學校將機械加工專業確定為重點建設專業,投入大量的資金添置設備、培養打造師資。2006年,機械加工專業成功申報為成都市重點骨干專業。2007年,機械加工專業明確將“培養機械制造業的高素質實際操作技術工人”作為專業培養目標,堅持貫徹學校的“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學理念,逐步完善人才培養體系,形成以培養熟練操作技術工人為基礎的格局。
(2)機械加工專業校企合作單位情況:
機械加工專業與本地機械企業合作的單位有:天邑集團、成都澤仁實業有限公司、大宏立機械公司及成都冶金實驗公司、和瞬機械公司等,
機械加工專業與外地機械企業合作的單位有:杭州振興泵業集團、江蘇駿馬集團、江蘇南通新福達光電公司等。
二、專業教師隊伍建設
②①專業工作計劃
機械加工專業以提高學生的職業能力為宗旨,倡導以就業為導向,以能力為本位,以崗位需要為依據,以轉變教育觀念為先導,創新型的職業教育思想,注重綜合素質的培養,加強實踐技能訓練,確立以能力為本位的職業教育改革思想,不斷深化人才培養模式,加強行業間的聯系和交流,使專業理論與企業生產實踐相結合,逐步實現了“專業培養目標模塊化,課程實施項目化,項目教學理實一體化,生產實訓由消耗型逐步轉向生產型的校企合作”的培養模式。
?、趯I工作總結
在以前的工作中我們取得一定的成績,包括:1、加強業務學習,提高專業素質;2、按照教學科關于加強教研活動管理的要求,規范有序地組織安排好教研組的日常活動,并做好相應的活動紀錄;3、加強教研組凝聚力,發揚團結協作精神;4、守師德,正師風,嚴格執行各項規定;5、進一步完善辦學條件,加強實訓基地建設,走產學研結合的發展道路;6、進一步加強校企合作,充分發揮實訓基地在提高工學結合的技術研發水平中的作用;7、加大課程建設與改革的力度,提高學生的職業能力等。
(2)師資配備
該專業教師20名,專任教師16名,實訓教師4名,有5名教師先后參加了國家級專業骨干教師培訓,有12名教師先后參加了省、市級專業骨干教師培訓,有10名教師具有機械行業企業的實際工作經驗。具有本科以上學歷教師19人。其中具有高級職稱教師8人,中級職稱教師4人。現有在校生668人,師生比為1:33, “雙師型”教師達百分之百??蓾M足基礎課和專業課的需要。
(3)專業教師業務水平說明
機械專業教師敬業精神高,專業技能強,動手能力充分。老師們堅守“成人與成才并重”的理念,十分重視課堂教學和實踐教學。在實施“理實一體化”、項目教學等教學方法中,首先提高自身的專業技能。我專業還定期組織教師開展賽課活動、教師技能競賽活動,通過同行評估、專家評估等多渠道幫助教師提高業務水平。目前“雙師型”教師達百分之百。
三、專業教學設備
學校機械加工技術專業已擁有3個校內實訓場,實訓場地充足,其中,普通車床實訓場900平方米,數控實訓場600平米,鉗工實訓場1000平方米,焊工實訓場500平方米。
該專業實訓實習設備完善。擁有普通車床30臺,數控車床9臺,數控銑床6臺,普通銑床7臺,鉆床6臺,磨床2臺,鋸床1臺,刨床1臺,注塑機1臺,臺鉆2臺,砂輪機5臺,火花機1臺,線切割2臺,鉗工工位120個,電焊機41臺,設備齊全率100%、完好率為100%。
四、教學管理與質量
(1)教學文件與管理
①專業教學計劃
學校制定了詳盡的機械加工專業實施性教學計劃。
?、趯W期授課計劃
③專業學期工作計劃、專業學期工作總結
根據學校的工作思路和對專業部的工作要求,特制訂了專業部本學期的工作計劃及工作總結。
(2)教材建設與管理
(3)常規教學管理
我校機械專業根據中等職業教育的培養目標,通過職業分析,結合我校師資、教學條件、學生素質等實際,重新構建了專業教學模塊。建立了機械加工技術、數控加工技術、鉗工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練四個新的適應市場經濟和技術進步的課程體系。文化基礎教學、專業理論教學充分重視自主學習能力培養;大力推動現代多媒體教學與網絡教學手段,提高課堂效益;增強實訓教學學時,構建技能強化體系;推行項目教學法,注重項目任務完成過程。教學中督查中注重質量與過程,通過學月考核、技能抽查、技能競賽等形式,不斷提高專業教育教學質量。
(4)學生職業技能資格證
機械加工專業學生實行畢業生雙證制。學生主要考取勞動部門頒發的車工、鉗工、數控車、數控銑、焊工證等。
專業就業方向機械專業畢業生主要到機械類企業,學生就業率達99%。
專業薪資待遇3000-10000元/月
就業前景 現代化機械類迅速發展,此專業人才大量緊缺,具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標,機械設計制造與加工機械專業人才供需比越來越高。機械行業就業前景還是十分樂觀的,
我國大型工業逐漸在復蘇,社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大,像北京交通大機械與電子控制工程院的就業率近幾年一直保持在90%以上,一次就業的結構和地域都非常好。今后一段時間內,
畢業生如果具備與本行業領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業道德、創新精神和職業能力,掌握模具設計與制造基礎理論知識,具有模具設計與制造技術專業知識和專業技能,具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力一定能夠找到一份滿意的工作。
開設有機械專業專業的學校
地址 | 六盤水市水城縣雙水新區以朵公園旁 |
---|---|
學校 | 水城縣職業技術學校 |
地址 | 貴州省遵義市播州區南關鎮 |
學校 | 遵義市紅花崗區中等職業學校(遵義市職教中心) |
地址 | 貴州省遵義市播州區南關鎮 |
學校 | 遵義市紅花崗區中等職業學校(遵義市職教中心) |
地址 | 白泥鎮子營社區 |
學校 | 余慶縣中等職業學校 |
地址 | 貴州省遵義市鳳岡縣花坪鎮326國道 |
學校 | 鳳岡縣中等職業學校 |
地址 | 遵義市正安縣207省道 |
學校 | 正安縣中等職業學校 |
文章標題:四川省大邑縣職業高級中學【重復】機械專業就業方向
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