山西中醫學院的前身為1978年創辦的山西醫學院中醫大學班，1989年經原國家教委批準，正式成立山西中醫學院，2001年開始招收碩士研究生，是山西省重點建設高校、山西省人民政府和國家中醫藥管理局共建高校、教育部首批卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點高校。2016年4月教育部正式批準籌建山西中醫藥大學。
       經過30多年的建設發展，學校現已建成為一所以中醫藥學科為主，具有鮮明中醫藥特色、產學研醫緊密結合的高等中醫藥院校，是山西省中醫藥人才培養、科技創新、醫療及社會服務和文化傳承的中心。
       學校基礎設施完善，辦學資源充足。現有太原、晉中2個校區，占地959.54畝，建筑面積36.8萬m²。晉中校區建筑風格獨特，莊重典雅，環境優美，建有傅山雕塑、中醫藥文化浮雕、上湖、神農藥谷等文化景觀，充滿濃郁的中醫藥文化元素，是山西省中醫藥文化宣傳教育基地。學校教學科研儀器設備總值達1億元，館藏紙質圖書73.62萬冊，有電子圖書38萬種、電子資源數據庫19個，建立了性能先進的現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。
       學校人才培養體系較為完備，辦學質量穩步提升。2007年，以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2014年，高水平通過教育部中醫學專業認證。學校下設14個二級教學機構，開辦有25個本科專業，涵蓋醫、理、工、管、農等多個學科門類。現有國家特色專業建設點1個、教育部本科專業綜合改革試點1個，山西省品牌專業3個、山西省高校特色專業建設項目4個，山西省人才培養模式創新試驗區1個。有2個一級學科碩士學位授權點、13個二級學科碩士學位授權點；有3個一級學科碩士專業學位授權點、11個二級學科碩士專業學位授權點。現有全日制在校生8599人，其中研究生500人。
       學校教師隊伍結構合理，師資力量實力雄厚。現有教職醫護員工3000余人，其中專任教師611人，具有高級專業技術職務的教師408人，其中正教授134人。現有國醫大師1人，雙聘院士3人，享受國務院特殊津貼專家14人，傅山學者4人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師10人，山西省名老中醫15人，山西省名中醫8人，山西省教學名師14人，山西省學術技術帶頭人10人，山西省“百人計劃”人才2人，山西省教育廳“131”領軍人才22人。
       學校學科特色鮮明，科研基礎堅實。現有省部級以上重點學科26個，其中國家中醫藥管理局重點學科12個、山西省特色重點一級學科1個。學校是國家中藥現代化科技產業（山西）基地、國家國際科技合作基地、國家中醫藥科技合作基地，牽頭組建了山西省首批“2011”重點創新基地“現代中藥＆藥食同用中藥產業技術協同創新中心”。黃芪資源產業化及產業國際化協同創新中心正式認定為山西省首批協同創新中心。現有省部級以上重點實驗室8個、省級科技創新團隊3個。近五年，共獲得科研經費2.6億元，獲得省部級以上科技獎勵39項。
       學校學術氣氛活躍，對外交流廣泛。連續多年承辦商務部舉辦的國際針灸技術培訓班，與英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等20余個國家的學術機構建立良好合作關系。學校與振東集團、澳大利亞阿德萊德大學聯合建立了中-澳分子中醫藥學研究中心，是我國第一個以國際化產學研聯合模式設在西方著名綜合大學的中醫藥聯合研究中心。
       學校醫療特色顯著，服務能力較強。現有3所三級甲等直屬附屬醫院，共有6個國家臨床重點專科、10個國家中醫藥管理局重點專科。附屬第二中醫院是一所綜合性中醫院，中醫特色突出，綜合實力較強，是全國中醫院中醫藥文化重點建設單位；附屬第三中醫院是全國僅有的兩所三級甲等針灸專科醫院之一，其新九針技術享譽國內外；附屬中西醫結合醫院是國家中醫藥管理局中西醫結合重點建設單位，醫療設備先進，綜合實力雄厚。

錄取原則
　　第1條 我校招生工作執行教育部“學校負責，招辦監督”的錄取體制，執行各省(區、市)招生工作的相關規定，堅持“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。
　　第2條 招生辦公室根據社會經濟發展的需要和學校事業發展規劃，結合我校辦學條件、畢業生就業情況和各省(區、市)的生源情況，按教育部有關招生來源計劃編制的要求，科學、合理編制我校的分省(區、市)分專業招生來源計劃。
　　按照教育部有關招生來源計劃編制的要求科學設置預留計劃，預留計劃不得超過本校本科招生計劃總數的1%，并須上報主管部門審核，教育部備案，用于調節各地統考線上生源不平衡，調節平行志愿同分段考生。預留計劃的使用必須堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則，在相應錄取批次投檔前投放。
　　第3條 根據本校在各省(區、市)的招生計劃和生源分布情況，與各省級招辦協商確定調閱考生檔案的要求，調檔比例原則上控制在120%以內。
　　第4條 采用平行志愿投檔模式的省份，進檔考生按照從高分到低分錄取。當進檔考生人數少于招生計劃數時，根據各省(區、市)招生工作相關政策及錄取進程，等待二次投檔或征報志愿后投檔。
　　采用非平行志愿投檔模式的省份，院校錄取以志愿優先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿報考我校的考生，當各省(區、市)公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的人數少于招生計劃數時，擇優錄取第二志愿報考我校的考生，依次類推。
　　第5條 錄取過程中，考生總分相同時，按照單科成績排序。單科成績排序的科目順序是：
　　文史類：語文、數學、文科綜合
　　理工類：數學、語文、理科綜合
　　第6條 我校按照分數優先的原則對進檔考生確定錄取專業，當考生成績無法滿足所填報的專業志愿時，如果考生服從專業調劑，學校根據考生成績調劑到招生計劃尚未完成的專業。對于無法滿足專業志愿且不服從專業志愿調劑的考生，做退檔處理。
　　第7條 浙江考生，錄取時執行《浙江省2017年普通高校招生錄取工作方案》(浙高招委〔2017〕1號)相關規定;上海考生，錄取時執行《上海市2017年普通高等學校招生志愿填報與投檔錄取實施辦法》(滬教考院〔2017〕17號)相關規定。我校在浙江、上海招生專業(類)對考試科目要求以兩地教育招生考試部門公示為準。
　　第8條 依據內蒙古自治區普通高校招生錄取規則的建議，我校在當地實行“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”的錄取原則。
　　第9條 我校專科起點本科層次錄取，在各專業控制分數線上，按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取，當最低控制線上第一志愿報考我校的人數少于招生計劃數時，依次調配參考志愿報考我校的考生。被錄取考生未經學校同意逾期不報到，視為自動放棄錄取資格。
　　第10條 我校對口升學專科層次錄取，按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分分段錄取，當本分數段上一志愿報考學生不滿足學校招生計劃時，依次調配參考志愿報考我校的考生。被錄取考生未經學校同意逾期不報到，視為自動放棄錄取資格。
　　第11條 身體健康狀況要求：執行國家教育部、衛計委、中國殘疾人聯合會頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
　　第12條 我校本科各專業外語教學語種為英語、日語。高職(專科)層次各專業外語教學語種為英語。
新生入學及其他
　　第13條 新生入學后，將依據教育部有關文件規定進行新生資格審查和身體復查，復查不合格者，學校將區別情況予以處理，直至取消其入學資格。凡發現有弄虛作假行為者，取消其入學資格或學籍，退回戶口所在地。
　　第14條 根據國家規定，學生入學須繳納學費、住宿費等費用。學校嚴格按照山西省物價局、山西省財政廳和山西省教育廳批準的收費標準收取相關費用。
　　第15條 我校為在校學生設有國家獎學金、國家勵志獎學金、綜合獎學金、單項獎學金、特殊貢獻獎學金、大學生科技創新獎學金、學習進步獎學金、單位專項獎學金、社會捐贈獎學金等，用于獎勵品學兼優的優秀學生。同時開展校內外勤工助學等工作，幫助家庭經濟困難學生解決在校期間的學習生活困難。

中醫學
①課程設置：中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經選讀、傷寒學、溫病學、金匱要略、針灸學、中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、內科學、外科學、預防醫學、醫學倫理學、衛生法學。
②專業特色及優勢：學制五年。本專業立足于培養具有扎實的中醫藥理論基礎，掌握中醫學和現代醫學專業知識和基本技能，能在中醫院、各級綜合性醫院、學校及中醫科研機構從事中醫醫療、教學、科研、預防、保健、康復工作的綜合素質高、實踐能力強的應用型中醫人才。授予醫學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：該專業學生掌握中醫藥基礎理論并具備現代醫學的專業知識和基本技能，具有從事中醫臨床和科研的實際工作能力及較高人文科學素質和創新精神的中醫專門人才，能夠到醫療衛生行業從事臨床醫療、教學和科研工作。或進一步深造考取全國各中醫藥高等學校及科研單位中醫基礎及臨床研究生。
康復治療學
1、康復治療學專業介紹
①課程設置：中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、西醫內科學、正常人體解剖學、診斷學基礎、影像診斷學、生理學、病理學、醫學生物學、生物化學、醫用物理學和生物力學、藥理學、神經病學、內科學、針灸學、推拿學、康復學基礎、物理治療學、作業治療學、康復評定學、臨床康復學、中醫養生康復學等。
②專業特色及優勢：學制四年。本專業學生除了掌握康復治療學的基本理論和基本技能外，還系統學習中醫、針灸、推拿基本理論知識以及現代醫學知識。學生在康復治療保健領域可以同時發揮西方康復治療和祖國醫學的優勢，更有效地開展工作。授予理學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：隨著我國逐漸進入老齡化社會，康復人才需求不斷擴大，而我國康復人才培養較少，所以社會需求巨大，就業前景十分廣闊。畢業生可以在各級醫療機構和康復機構從事相關工作，也可繼續深造考取全國各高等院校相關專業的研究生。
針灸推拿學
①課程設置：中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、中國醫學史、方劑學、經絡腧穴學、針灸處方學、內經選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學、正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學、中醫內科學、刺法灸法學、實驗針灸學、針灸醫籍選讀、針灸治療學、中醫婦科學、中醫傷科學、推拿手法學、推拿治療學等。
②專業特色及優勢：學制五年。該專業為山西省品牌專業，以針灸推拿為特色，本專業學生主要學習中醫學、針灸推拿學基礎理論知識和本專業有關的現代醫學知識，進行中醫臨床技能、針灸推拿醫療技術等方面的基本訓練，培養能運用中醫藥、針灸推拿等技能診治疾病、從事教學、開展科研的基本能力。授予醫學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：該專業畢業生具備中醫、針灸基礎理論和基本技能，具有針灸推拿特長，能夠在各級中醫院、中醫科研機構及綜合性醫院從事中醫針灸臨床、教學和科學研究工作，或繼續深造，考取全國各中醫藥高等院校針灸推拿專業、中醫專業基礎及臨床研究生。
中西醫臨床醫學
①課程設置：正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、醫學免疫學與病原生物學、診斷學基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦科學、中西醫結合兒科學、中西醫結合骨傷科學、中西醫結合眼耳鼻喉科學。
②專業特色及優勢：學制五年。該專業注重培養學生的實踐能力和創新精神，以適應社會主義醫藥衛生事業和經濟建設的需要。在教授傳統中醫學理論的同時，加強對現代醫學新成就、新技術的學習，要求學生較為全面的掌握現代醫學基本理論和基本技能，能對常見病、多發病進行診治和預防。授予醫學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：該專業學生畢業后能夠掌握中西醫學基本理論和操作技能，有較好的社會適應能力，可以到醫療衛生行業從事中西醫臨床醫療、教學和科研工作。可考取全國醫藥高等學校及科研單位中醫、西醫及中西醫結合方面基礎及臨床研究生。
護理學
①課程設置：正常人體解剖學（含組織胚胎學）、生理學、病理學、藥理學、醫學免疫學與微生物學、健康評估、護理學基礎、中醫護理學基礎、中醫臨床護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區護理學及護理倫理學等。
②專業特色及優勢：學制四年。該專業立足于培養高級護理人才，所培養的學生既能掌握現代護理學的基本理論、基本知識和基本技能，又能掌握中醫辨證施護、整體護理；具有較強的創新精神和實踐能力。授予理學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：學生畢業后可在各類醫療衛生保健機構中從事臨床護理、護理管理、護理教育、護理研究、社區護理等工作，就業前景良好；或考取護理學碩士研究生繼續深造。
中藥學
①課程設置：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、中醫學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、解剖生理學、醫學免疫學與微生物學、生物化學、藥理學、中藥化學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥分析學、藥事管理學、生物藥劑學與藥物動力學等。
②專業特色及優勢：學制四年。該專業為山西省品牌專業、山西省特色專業，其辦學特色是著力培養學生的創新思維與實踐能力。該專業主要學習中藥學專業的基本理論、基本知識，系統地接受中藥學專業基本技能訓練，培養學生中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、中藥質量控制、新藥研制以及指導臨床合理用藥等的基本能力，并具有中醫學、藥學等相關學科的知識和能力。授予理學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：該專業畢業生能在中藥生產、檢驗、流通、使用、研究與開發等領域從事中藥鑒定、炮制加工、制劑生產、中藥質量檢驗、新藥研發以及臨床藥學等方面的工作，就業前景良好。或考取中藥學、藥學、中藥分析、中藥制劑、中藥化學、中藥資源與開發等相關專業的研究生繼續深造。
生物制藥
①課程設置：中醫基礎理論、高等數學、線性代數、概率論與數理統計學、無機化學、有機化學、物理學、生物化學、藥物化學、分析化學、醫學免疫學與微生物學、普通生物學、物理化學、化工原理、工程制圖與AutoCAD、分子生物學、細胞工程、基因工程、酶工程、生化分離工程、遺傳學、發酵工程、藥理學、生物制藥設備與車間設計、藥品生產質量管理工程、生藥學、生物制藥工藝學、細胞與基因藥物學、生命科學導論、生物工程專業英語、藥物分析、工業藥劑學、化工環保與安全工程。
②專業特色及優勢：學制四年。該專業培養富有創新能力和開拓精神，掌握生物制藥和工程學方面的基礎知識以及自然科學和人文科學基礎知識，并接受現代生物制藥實踐操作技能訓練，具備生物工程產品生產、設計、應用、研發和管理等方面的技能，以及相關的中醫藥學等方面的知識和能力。授予工學學士學位。其辦學特色是適應生物技術全球化發展趨勢的需要，依托我校較為雄厚的中醫藥基礎，注重提高學生的實踐能力和創新能力，著力培養具有中醫藥特色的生物制藥專業人才。
③學生就業及繼續深造方向：該專業畢業生能在在生物相關領域如生物制藥、微生物發酵、農副產品深加工等單位，從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發等方面工作。就業前景良好。或考取生物工程、生物技術、生物制藥、中藥學等相關專業的研究生繼續深造。
應用心理學
①課程設置：普通心理學、實驗心理學、發展心理學、教育心理學、認知心理學、心理診斷學、心理咨詢學、心理治療、心理學史、心理統計、心理測量、社會心理學、生理心理學、人格心理學、醫學心理學、團體心理輔導、健康心理學、解剖生理學、中醫學基礎、神經病學、精神病學、預防醫學、中醫養生康復學、心身醫學、心理科學研究方法等。
②專業特色及優勢：學制四年。本專業旨在培養德、智、體全面發展，具有良好的科學精神與人文精神，適應社會主義市場經濟需要，具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，以運用心理學專業知識與技術、中西醫學基礎和臨床知識為特色，著重培養適合心理學臨床和心理健康教育、具備一定專業能力和專業素養的應用型與復合型人才。授予理學學士學位。
③學生就業及繼續深造方向：該專業畢業生就業渠道廣闊，能到各級各類學校、教育及企業行政管理部門、司法部門、社區管理機構、醫療保健機構、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療工作，也可考取相關專業研究生繼續深造。