順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介

　　順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專成立于1999年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃B檔建設(shè)單位。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好，校園占地面積1749畝，建筑面積60余萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過13億元人民幣，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過3.66億元人民幣。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室240個(gè)，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)。學(xué)校有校外實(shí)訓(xùn)基地541個(gè)，其中省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地19個(gè)。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16028人，成人教育在校生2781人。現(xiàn)有教職工933人，其中專任教師731人、高級職稱263人，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、國家級教學(xué)名師2人、省級教學(xué)名師6人、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10人。

　　院系專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級學(xué)院(智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院)。學(xué)校共有專業(yè)55個(gè)，其中“雙高”高水平專業(yè)群2個(gè)(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì))、國家教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì))、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(工業(yè)設(shè)計(jì)、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(gè)(制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué))、廣東省示范性專業(yè)8個(gè)(數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)(物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù))、廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)(園林技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù))、省級品牌建設(shè)專業(yè)16個(gè)(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會(huì)工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造)。

　　辦學(xué)成果

　　學(xué)校強(qiáng)化“以平臺(tái)為依托，以項(xiàng)目為紐帶，教學(xué)科研相結(jié)合”，建成科研及社會(huì)服務(wù)平臺(tái)34個(gè)，其中省部級以上科研平臺(tái)17個(gè)，高級別平臺(tái)數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三，獲得含國家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目在內(nèi)的國家級科研項(xiàng)目13項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目等省部級科研項(xiàng)目118項(xiàng)，橫向科研到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)5314萬元，省部級以上科研獎(jiǎng)7項(xiàng)，專利授權(quán)623件(其中：發(fā)明148件、實(shí)用新型359件、外觀設(shè)計(jì)116件)，軟件著作權(quán)登記41件。成功轉(zhuǎn)讓78件(其中發(fā)明40件、實(shí)用新型29件、軟件著作權(quán)9件，合計(jì)轉(zhuǎn)讓金額312萬)。

　　學(xué)校立足地方、服務(wù)國家、放眼世界，以建設(shè)中國特色、世界水平高職院校為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為我國改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者，成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表，成為頗具影響的中國特色職教文化的傳播者、推廣者。